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jl zzz 老师：用爱与责任点亮教育之光，无私奉献的育人楷模|

扎根乡村二十载，甘做教育守望者

1999年师范毕业时，jl zzz 老师毅然选择回到家乡的镇初级中学任教。当时的校舍还是红砖瓦房，冬季取暖要靠师生自带柴火。面对每年30%的教师流失率，他先后三次放弃调入城区重点中学的机会。在留守儿童占比65%的班级里，他独创"五个一"关怀机制：每天一次作业面批、每周一次家访记录、每月一次心理疏导、每学期一次成长档案更新、每年一次特别生日会。2016年特大暴雨冲垮校舍时，他连续48小时值守转移教学设备，自家房屋进水却无暇顾及。

创新教学模式，让知识传递更有温度

针对乡村学生阅读量匮乏的现状，jl zzz 老师将教材与地方文化深度融合。他带领语文教研组开发《运河文化读本》，把京杭大运河的历史变迁融入文言文教学；创设"田野诗社"带领学生在麦田里写生创作，相关教学成果获省级基础教育创新奖。更令人感动的是，他自费建立"流动图书角"，十年间累计捐赠图书3800余册，每个周末开着自己的旧面包车进行图书轮换，行程可绕地球两圈。

超越课堂的关爱，搭建成长守护网

在jl zzz 老师的办公桌抽屉里，珍藏着237封学生来信。有父母离异的小张在信里写道："您带我去看的那场话剧，让我知道生活不止眼前的苟且"；曾想辍学打工的小李至今记得："那天老师骑车20里送来复习资料，车灯在夜路上照得好亮"。为预防学生近视，他发明课间"眼球操"；为改善营养不良，他联系农科院专家指导家长种植富硒蔬菜。这种细水长流的关怀，培育出3位市高考状元和12名重点大学学子。

陈淑银·记者 阿尼斯 陈黎 阮文理/文,陈虎、陈瑞忠/摄